儿童各方面的能力是依循一定的顺序而发展，孤独症儿童的语言能力也不例外。孤独症孩子的语言问题更加值得父母重视，那么作为父母，必须了解一些关于语言障碍的一些相关知识。今天我们就一起跟随广州六一儿童医院的专家来了解一下言语障碍和语言障碍的区别。
1.言语障碍
言语障碍是指儿童在发准声音、保持适当的言语流畅性及节律，或者有效使用嗓音方面表现出的缺陷及困难。但是，并非这些方面的任何表现都称为言语障碍。这里需要有一定的先决条件。如果一个儿童说出的话在这些方面对常规标准的偏离相当明显，以致：
(1)招来别人对他的令人不快的注意;
(2)妨碍他同别人的正常交往;
(3)造成他在社会联系方面的困难;
才可以认为他存在言语障碍。因而，他就需要专业人员的帮助，以改善其交往活动。总的干预目标是使儿童的言语清晰而舒适，以便把别人的注意力从其说话方式转移到其言语内容上。
2.语言障碍
语言障碍是指儿童在理解或运用语言符号及规则方面发生的问题，或者儿童语言能力的发展明显落后于同龄伙伴的水平。理解语言有困难的儿童不能够按指令做事情，或者不能顺序说出一周的日子：语言表达有困难的儿童掌握的词汇很少，可能把词汇的音节结构或句子的词汇次序说颠倒，不会正确地遣词造句。一般地说，语言表达有困难的儿童可能也有理解方面的障碍，但也可能没有。
语言发展迟缓的儿童可能要迟到比预期年龄晚得多的阶段，才开始习得语言或语言理解能力。如果一个儿童到六岁时还不知道“钥匙”是什么，或者不会使用代词“我”、 “你”、 “他”，那么，、就可以说他的语言发展严重滞后。
温馨提示：以上内容就是关于语言障碍和言语障碍的区别的相关介绍，孩子的语言问题是父母必须要重视的，还有其它关于语言障碍的问题想要咨询了解，欢迎拨打广州六一儿童医院健康服务热线：，我们的在线专家将会为您一一解答。
